"Понятийные средства теории деятельности и мышления" (ПКППО, Выпуск 6, 1991)
Анисимов О.С. Понятийные средства теории деятельности и мышления. М. РАКО АПК, 1991, 112 стр. (Педагогическая концепция перестройки последипломного образования. Выпуск 7).
Специфика реализации управленческой функции в педагогической деятельности, связанная с постоянным реагированием на меняющиеся условия индивидуального и группового взаимодействия в связи с достижением целей обучения требует особенно гибкого сочетания ситуационности и надежности, критериальности принимаемых решений. Последнее возможно в том случае, если преподаватель владеет современными понятийными представлениями о мышлении и деятельности, применяет их для критики и проектирования своих действий и действий обучаемых, опирается на общелогические принципы и методы применения таких средств мышления, как понятия и категории. В данном выпуске представлены понятия теории деятельности и мышления, разработанные автором в 1978-1988 г.г. и составляющие основу учебных курсов по методологии, читаемых в Российской академии кадрового обеспечения АПК.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
1. Понятийные средства теории деятельности
l.l. Функционирование и развитие деятельности
1.2. Деятельностная кооперация. Схема социально технологической единицы
1.3. Технологический цикл. Управление деятельностью
1.4. Типы норм
1.5. Тилодеятельностные характеристики. Методологизация управленческой деятельности
1.6. Методологическая деятельность. Методологическое
обеспечение перестройки управленческой практик
2. Понятийные средства теории мышления
2.1. Коммуникация я понимание
2.2. Критика в коммуникации
2.3. Организация коммуникативных процессов
2.4. Управление в коммуникации и мышление
2.5. Высказывания и логика систематического уточнения
2.6. Организация мышления в форме решения задач
2.7. Постановка и решение проблем
