2008

Схемы, схематизированные изображения являются не просто "средствами мыслекоммуникации, мышления, дискутирования, рефлексирования, аналитики, принятия решений и т.п., а часто решающими условиями достижения мыслительного результата.

В данной работе раскрыт ряд общих особенностей схем, схематических изображений, ЯСИ. Все материалы были ранее опубликованы. Их отдельное издание определяется широким спросом самого ЯСИ и привлечением новых сил в наиболее сложную практику мышления. 

Научный доклад на ежегодной сессии МАН 17 января 2008 г.

Основная ценность исследовательской деятельности, состоящая в устремленности на результат, на содержательность знания переносилась и на методологическое сопровождение, и рефлексивное осознание методологического обеспечения, "самосознание" методологии науки. Недостаточность ценностной установки на содержание и результата перехода на устремленность к форме, а затем и механизму организованного исследования, его средственно-технологическому обеспечению понимали и демонстрировали многие мыслители, хотя они и оставались в зоне непризнаваемой основной массой участников познавательного процесса инноватики.. К ним можно причислить Сократа, Платона, призывавших выходить за пределы наблюдаемости, созерцаемости и создавать гипотетические конструкции "сущностных" взглядов, как особых средств полемики о том, что такое знание. Нередко знания трактовались как "призраки" (Беркли), зависимые от особенностей устройства познающих механизмов.